ESCUELA.FAMILIA Y COMPRAS. PROYECTO ESCOLAR

 

AYUDAS ESCOLARES CON JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS

 

AYUDAS ESCOLARES-HACER-ECHAR

Echar se escribe sin hache. / Lo vi, se me habría escapado.

          Voy a ponerle un remache.

          Mejor es justificarlo.

Si a lo hecho le echas pecho / El verbo “hacer” lleva su hache:

Yo hago. Tú haces. Él hace,…

Pero si es “echar”, fuera hache:/ Yo echo, tú echas ,él echa,..

¡Más poesías! No hay derecho.

Lo dicho y hecho ya está echado.

“Yo echo garras a mi pecho”

AYUDAS ESCOLARES--EL PABELLÓN DE LAS REGLAS POETIZADAS

 

 

AYUDITAS PARA ESCOLARES-DIV CON UVE- INCON G

 

AYUDITAS PARA ESCOLARES    

NIÑOS, AMIGOS Y ESCUELA

Nos gusta tener amigos / En mi escuela tengo muchos

          Mayores, algunos chicos

          Gorditos y algo flacuchos.

Nos gusta tener amigos / Y compartir los juguetes

          Lápiz, gomas, sacapuntas

          Bicicletas, patinetes.

En clase colaborar / Ayudar al compañero

          Y nunca chivatear.

          Eso sí, siendo sinceros.

En el patio más jugar / Correr con moderación

          Mirando bien al pasar

          No me haga un mal chichón.

Realizaciones POP-ART del Arte y la PALABRA:

X-Poetiza diciendo ¡Atiza!-Div -con uve- e In con g

AYUDAS ESCOLARES- FRASES POETIZADAS-POR EL PROFESOR PROSPECTO

 

AYUDAS ESCOLARES-BRA-BRE- Y OTRAS--TIENEN NARICES LOS PROFES

 

EL PAÍS -50- PERIODIQUEANDO-EL DÍA QUE EL PAIS RECOBRÓ SU TILDE-ESCRITOS A MANO

HAY ESCRITORES------ENCUENTROS CON MILLÁS-

 

MAESTRO

TRATA MIENTOS

 

TRATA MIENTOS

Los del pueblo decían “tío”/ Con tanta naturalidad

          Que hoy lo  oigo y no me río.

          Esa es su forma de hablar.

Pero tío es quinceañero / Y quinceañera la tía.

          Y el tío  noventañero

          Que con la misma se cría.

Ya lo ves aquí no hay lío / porque el que quiere se lía

          Cuestión de filosofía

Realizaciones artísticas del Arte y la Palabra:

X- Tratamientos

AYUDAS A ESCOLARES- LA SÍLABA TÓNICA-EL CUADERNO MILIMETRADO

 

SUBIDAS-ESCENAS Y DIBUJOS QUE SE VAN

 

LA COMUNICACIÓN

 

LA DOBLE CARA DE LA ABSTRACCIÓN

 

LA DOBLE CARA DE LA ABSTRACCIÓN

 

Sabio sentado en su mesa / se esfuerza por vernos bien

          No tiene la lengua presa

          Ni sus ojos son retén.

Dice que vale y confiesa /que nuestro cuadro es abstracto

          Más sigue con su remesa

          Observa y analiza al acto.

 

 Al cuadro ponle de lado /girándolo hacia tu izquierda

Ahí está, ya lo he encontrado.

Con firma, que no se pierda.

Arriba a la derecha  / La verás que está muy clara

 Lo dicho que es una cara / Y abajo conmigo apecha

          Una figura algo rara

          Quebrarse y a un lobo acecha.

 

Piensa después  que al colgarlo / No mas tuerzas la cabeza.

Adviértete que al fijarlo

Lo veas con su llaneza.

 

CALLE LARGA DE JEREZ

 

CALLE LARGA DE JEREZ

Edificada en el tiempo.

Del decir y del saber.

Aquí, el verla. Es todo un templo.

Un pasar. Ver. Entender.

          Bien merece el escuchar

Ese acento. Ese decir…

          Y especial gesticular

Que en su Plaza has de sentir.

          (“D´abasto”-Por aclarar)

 

Escucharás “sus ustedes”

Lo más intimo es “un tú”

Porque al estar en Jerez

¡Quién no mira al Gallo Azul!

 

Te detienes. Miras. Pasas,…

La cola del autobús.

 

La Vega. ¡Extraña casa!

 

La iglesia de San Francisco

Das la vuelta. ¡”Con dio”, Curro!

 

Y ese rincón berberisco…

“Pisha:“Chocho”, “Tronqui!.; ¡A´juí”,…

Tú me ves que yo discurro...

 

La farola.. ¿Un obelisco?

Y ¡ese tío…!  -¡Del madrí…!-

 

“La Plaza”.¿Ves…? Tiene “guaza”

Va al Mercado. Allí a “tratá”!

Si la merluza es merluza

¿”Po” qué la “tie” que “pagá”..?

 

Carne. Pescado. “Aseitunas”..

          Y las “armendra” tostás…

 

-¿Un minutito…?- ¡No más,…!

¡Dile que vas en ayunas!

Y si ves, que no se larga.

Tú sigue la Calle Larga.

 

No es tan larga y tan extensa.

          La pasas con placidez

Y cuando menos lo piensas

Aquí y nada se escatima

          Lo mejor ya se aproxima

Tornería.

                         “¿El generá…?”

Mírale “pa” que te rías

¿Con las palomas? ¡Qué!- ¿Carga…?

Toda la que tiene encima.

          ¿Vuelvo por la Calle Larga?...

¡Vuelve!...Ya que esto es la monda

Vas a los mismos destinos

El Gallo. Santa María,..

Sigue por la calle Honda

A parar a la Rotonda

Que llaman de los Casinos,…

 

¡Sigues estando en Jerez!

 

A LAS CORTES, NO LAS CORTES

Dice la gente del pueblo / Este simple manifiesto:

          El gobierno si nos gusta

          Y también la oposición.

Lo que a todos nos disgusta

Es que exista la opinión /Que quieran tirar al cesto

Aquello que está bien puesto

Por ser sólo oposición

X-Realizaciones artísticas POP-ART

Del Arte y la Palabra:

X-Dice la gente del pueblo

NO  A  LA  GUERRA

ENSEÑAR A PENSAR

 

 

FLORECILLA

 

¡Qué tendrá la luz del sol?

Que si es de noche me cierro

Y cuando es de día me abro

-Como si ella fuera un dios.

Así me explico y lo aclaro-

 

¿Qué tendrá la luz del sol?

 

EL NACIMIENTO DE LA PRIMERA PALABRA

 EL NACIMIENTO DE LA PRIMERA PALABRA

 -Narramos como si estuviéramos presenciando el

Nacimiento  de nuestra primera letra-.

 

El cuaderno estaba en blanco

Como un gran grupo lo vio

Hasta que alguien dijo:¡Lo arranco!

-No cortó; sino arrancó-

 

Puso en marcha.

Y escribió:

Una pequeña letrita:

-Un ¡Ah! De todos salió-.

¡Ah! Con ¡Ah!  De admiración.

¡Es pequeña y…Muy bonita!

¡Gua! ¡Gua!-Dijo el más pequeño.

Y el mayor ya comprendió

¡Ah con Gua! Su explicación:

 Agua, señor, agua, agua

Y así de claro surgió.

 

Lo primero fue una letra

Una profe así explicó

Una letra que penetra

Y con “gua” ya se formó.

Ha nacido la palabra:

“AGUA” y más saldrán

Cuando la boca se abra

Y después se juntarán.

 

Realizaciones artísticas POP-ART

Del Arte y la Palabra:

X-El nacimiento de la primera letra. 

ANDALUCÍA--28 DE FEBRERO

 

 

ADIÓS CIGÜEÑA ADIÓS

 

LAS GATAS

 

AL TIEMPO DE LO QUE DECIMOS Y AL TIEMPO DE LO QUE DEJAMOS

 

AL TIEMPO DE LO QUE DECIMOS

          Y AL TIEMPO DE LO QUE DEJAMOS

SOMOS

Somos   presente

Y pasado.

Por eso lo ensalzamos

Y ahora mismo ya nos vamos: Comienza nuestro futuro.

Futuro que deseamos

Que tenga en cuenta al presente

Y al pasado que dejamos.

Pues si somos presente

Que ya mismo lo dejamos.

Recordemos

          A nuestras gentes

Que fueron  presente

Y pasado.

Y en el futuro

Las llevamos.

 

Realizaciones artísticas POP-ART

Del Arte y la Palabra

X-De la Careta a la Carreta

X- Podría haber sido luz

X-Así es, así se es, así somos y así seremos

UN TOQUE PRIMAVERAL -LA FLORECILLA-

 

UN TOQUE PRIMAVERAL

          -LA FLORECILLA-

Están llamando a tu puerta/ ¡Dime entones!  ¿Quién será?

          Vamos. Te enseñaré una huerta

          Que la  pasé sin mirar.

Ha sido un pajarito / Que me llamó la atención.

          Me miró. Y de un saltito

-¡Ah, pillastra! ¡Qué despiste!...

 

Me acuerdo de esa lección. Que tú maestra, nos diste:

“Natura la mente altera”.

Y ya llega. Y no resiste  / Con su luz: La Primavera.

 

Vestido viene de blanco / Y huele…Te va a encantar

          La  naranjita  en su manto

          Y su nombre el azahar.

Verde que le mueve  el verde. / De sus hojas va a brotar

          Y si alguna veis que pierde

          La deberemos cuidar.