BEBIENDO UNA CANCIÓN

BEBIENDO UNA CANCIÓN
Tanto le gustaba el vino
y sobre todo empinar
Que pidió ¡No ble destino!
en una cuba acabar.

Con el pin-¡piri-pín!
Algo de vino y de pan.
El para-¡ra -ra-pan!
Así le habrán de enterrar.

Y la jarra sin palabras
triste y sola se quedó
Mejor que no las entreabras.
Ya han perdido su sabor.

Mirando y brindando al cielo
Me gusta bien conjugar
Este verbo tan di-vino
Que al decirlo me desvelo
Y me salgo del camino.
¡Qué gran verbo el empinar!

 Y como tal es perfecto
Y con hache es excelente
Yo he empinado es "lo- co-recto"
Tú has y él ha es lo más corriente
Nos, vos y ellos- al respecto-.

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X-Bebiendo una canción
X-Poesía para recordar: El día que nace elvino

BRUJAS--DESCONCHONES Y SERES FANTASMAGÓRICOS

 BRUJAS--DESCONCHONES Y SERES FANTASMAGÓRICOS--

Que sí, los hay que se encuentran

Y están por todos los lados

¿Piensas, que esto es de chalados?

Pues ya lo ves cómo salen.

Se colocan. Después entran.

Ya lo sé que no te valen

Ni haces caso a estas historias

Que espero que no te calen…

Aunque si estás en tus glorias

Recuerda, de chavalillo

 Cuando entrabas a una cueva

Veías pronto un castillo

Y una bruja que se lleva

A la reina en su bolsillo.

Y la reineta gritaba

¡Qué me lleva Brujifea

Y quiere comerme asada!

Y el perrito ¡Vamos- Ea!

Un mordisco y la salvaba.

¿Y la bruja era casada?

Con un brujo Bonachón.

¡Qué no, que no le gustaba!

Que la bruja se llevara

A la reina de un tirón.

Que era maltrato decía

Mejor tener  la ocasión

Que en el palacio bailara

Después de darse un festón.

Y al tiempo que tropezara

La culpa al gato Rabón

Después ella la llevara

Con cariño en su faldón

Al Palacio  Desconchón

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X-Fantasmagóricos

EDIFICIOS EMBLEMÁTICOS DE JEREZ MÉRITO, POR SI LO TIENE

EDIFICIOS EMBLEMÁTICOS DE JEREZ

MÉRITO, POR SI LO TIENE

¡Miradme cómo me tienen! / En qué lamentable estado.

Y luego pasan y vienen

Con Cristo crucificado.

En Fiestas: Semana Santa/luciendo a los penitentes

Tambores. ¡Gente que canta!

Bandas. Aplausos de gentes.

Y aquí sin Mérito alguno / Me arrancan hasta en pedazos.

Presidenta. ¿Venta a plazos?

¡Alcaldesa! ¿No soy suyo?

¿Y de usted, mi presidenta?/ Dicen que buscan –murmullo-

Que tenga la mejor venta.

-¿Y del mío, tuyo y suyo?-

Si por el día me asaltan / Y se llevan lo que quieren

Por la noche ¡tantos hieren!

Y los cimientos ¿Aguantan?

Hay tres gatos solitarios / Que predicen mal futuro.

Y un transeúnte con puro

Lo compro, ofrezco salarios.

Aquí podría estar correos. /También la comisaría

De bodegas, más museos

De jueces, de maestría

-Un centro de cuchicheos-

De lo que quiera alcaldesa. Y muy digna presidenta

De Junta de Andalucía.

Que el pueblo lo tiene en cuenta.

Y les dirán algún día: / ¿Para qué tanta promesa?

Cargos o feligresía

¿Es que acaso no les pesa?

Y de ustedes  ¿Quién se fía?

MI OFICIO NO ES ESCRIBIR

MI OFICIO NO ES ESCRIBIR

Si no fuera por esta fastidiosa tendinitis de un hombro, mi oficio no es escribir, prefiero mejor limpiar o fregar –como se diga-, unos cuantos cacharritos, eso me relaja. Aunque hacerlo en cantidad y habitualmente me oprime, no deprime, me da la sensación que no se vale para otra cosa si no va acompañada esta actividad con otra -¡Qué ideas más absurdas!-

Nos pidió un amigo para su boletín colaborar en algo, una foto antigua, una anécdota, un relato de algún acontecimiento,…

Aunque repito, mi oficio no es escribir. ¡Ojalá, lo fuera y lo hiciera bien! Entonces…

Mi oficio no es escribir

Porque temo dar la nota

No sé qué coma omitir.

O puntos. Y repetir…

¡Quién sabe! Tener la potra…

Si repito las palabras

Se nota que soy muy pobre

En ellas. Que no las labras.

Ya lo ves, mejor que sobre.

Que haya variedad, las abras.

Luego viene “el qué decir”.

Que la historia sea agradable.

Y tendrás que seducir.

Expresarlo, como se hable

Y aquí, ya me “echo” a temblar.

-Sin hache-, sacando el pecho.

Como habrás de comprender.

Me tendrás que acompañar

Para que esté bien dicho y hecho

-Hecho con hache  es de hacer

Y sin ella es de echar-.

Y tendré que repasar

Y otra vez a releer

Quitar, poner y cambiar.

Si me agrada, puede ser

Más veces no, hay que tachar.

Y al final ya lo has de ver

De tanto y tanto sufrir

¿Para qué ya más leer?

Y dar tantísimas vueltas

Consultando  el diccionario.

¿Que quedan palabras sueltas?

Mejor rezar un rosario.

Mi oficio no es escribir

Ni tampoco un buen trovar

Cuatro frases y a encestar.

Con tan buena o mala suerte

Que no cayó dentro, fuera

Y alguien que vio lo ha contado

El golpe dio en la cimera

Esta lección es tan fuerte

Que no sabiendo escribir

No lo voy a consentir

¡Que vaya a la papelera!

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X-TALLERES PALABRA

ESCUELAS DE ALTA" COSTELERÍA" -PLATOS CREATIVOS-

ESCUELAS DE ALTA "COSTELERÍA"

-PLATOS CREATIVOS-

Te acuerdas de aquella canción: que cantaba Antonio Molina: “Yo quiero ser matador/ como Guerra José/ Y Vicente  Pastor. / Yo quiero ser el mejor/ Y lo tengo que ser/ Con estilo y valor//…

Pues… ¡Madre!  ¡Qué maravilla!

Yo no quiero ser torero.

No valdría para una terna

Al tener  chica una pierna

Y querer  ser el primero.

Después el “schiquillo”, se quedó pensativo y siguió explicándose así de fino:

Yo quiero ser cocinero / De La alta Costelería / Y crear un buen puchero / Con “tajá y pringadería”—Y La madre:¡¡Madre mía!!...

Pero, mi vida, tu piensa

Que además de cocinar

Alguien tendrá que fregar

Esa loza. Y es inmensa!

Eso es cosa de auxiliares/ Yo quiero ser directivo/ ¿Tu plato por soleares?/ ¿No es algo imaginativo?

Y el chico…¡Vaya berrinche! / Quería algo excesivo / No pasar, de siendo pinche/ para siempre ejecutivo.

¿Tú te llamas Celedonio? /Le dijeron al “schavea”/  ¡Ponle Juan por lo del día! / Entendí decías flan.//

-Vamos a ver en que queda:

Mañana que es San Antonio

Y me lo tengo pensado

Antes de ser cocinero

Quiero ser banderillero

De un toro ¡Como un demonio!

De rabo muy bien guisado.

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X-¡¡Fregad, malditos, fregad!!

Clic en las imágenes para mejor provecho

SER O ESTAR // CON UNO MISMO -INOPORTUNIDADES-

SER O ESTAR // CON UNO MISMO

      -INOPORTUNIDADES-

A mí nadie me ha dicho nunca: ¡Escribe!... Porque saben que todo el día lo estoy haciendo. –Bien o mal, el lector tiene la palabra- verdad de Perogrullo-.

Sin embargo, sí decimos a menudo la expresión: ¡Callaaa!.. y esta última letra se extiende tanto que quien la pronuncia no se puede enterar y eso da mucha rabia.

Y es que esto debe ser una especie de síndrome que se produce de forma involuntaria y cuya voluntariedad molesta a quien va dirigida ¡Digo!

No me enteré del tiempo, de si jugaba fulanito, de si se aprobaron por fin los presupuestos, de si llamaron a la puerta, de si ha sonado…

Y es… ¿Por qué? Porque, a veces, en el mismo instante, se nos va la palabra.

La rabia está en que esta televisión que repite y repite a veces más de lo debido, en el momento “especial” lo dice bajo, lo pronuncia mal o el viento cierra la puerta mal  cerrada.

Puede ser, también  la causa por tener ¿problemas de audición? Por lo pronto eso se niega. Todos oímos perfectamente.

Reconozcamos, si es preciso  las inoportunidades.

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X-Naves especiales, edición ilimitada

ORTOGRAFIANDO LAS FIGURAS B/V

ORTOGRAFIANDO

 LAS FIGURAS B/V

            - I -

Las miras, de arriba abajo. / Y después, de abajo a arriba.

¿Dudas? ¿Te cuesta trabajo?

Espera que te lo escriba:

-¿A qué te van a absorber?-

-Si un verbo termina en –bir. / Subir, prohibir, recibir,…

Con b tendrás que escribir.

Menos tres que has de saber:

Hervir, servir y vivir.-

         -¿Sabes que me has conmovido? / ¡Qué poeta! ¡Tienes guasa!

           ¡Con el “arte” te has valido! /  ¿No habrá faltas en tu casa…?

Ya lo puedes: exhibir.

               -I I-

Esperemos que no te hartes. / De estas tres bellas figuras

Con  elegantes posturas.

Que  si las ves…¡Ya bien partes!

-Y que…”haber, debes saber. / Que lleva b con caber.

Elimina: precaver.

Ya que  va a prevalecer. / Lo que nos va a convenir.

Teniendo que preservar

Para no prevaricar

Que con uve es prevenir.

Arte abstracto universal

De mente imaginativa

Confortadora, casual,..

De ir siempre a la deriva

Astuta, direccional,…

-I I I –

Pongo el cuadro boca abajo. / Con la firma a la derecha.

¿Tú qué ves? Yo veo cuatro

¿Y  qué están haciendo?…¿Teatro?

¡Ojo! por  si alguno acecha.

¡La belleza de ser majo!

Este es conde, es calambur. / Sin olvidar de –iba, y de –aba.

Asuntos con los que se iba

Y otros después, con que acaba.

Iguales que Belcebú

Tez, irritabilidad,…

Con su  bla, ble, bli, blo blu

-bundo, -bunda,-bilidad

B con r, bus y bur.

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X-De arriba abajo

X- De lado