domingo, 25 de junio de 2017

MI OFICIO NO ES ESCRIBIR






















MI OFICIO NO ES ESCRIBIR
Si no fuera por esta fastidiosa tendinitis de un hombro, mi oficio no es escribir, prefiero mejor limpiar o fregar –como se diga-, unos cuantos cacharritos, eso me relaja. Aunque hacerlo en cantidad y habitualmente me oprime, no deprime, me da la sensación que no se vale para otra cosa si no va acompañada esta actividad con otra -¡Qué ideas más absurdas!-
Nos pidió un amigo para su boletín colaborar en algo, una foto antigua, una anécdota, un relato de algún acontecimiento,…
Aunque repito, mi oficio no es escribir. ¡Ojalá, lo fuera y lo hiciera bien! Entonces…
Mi oficio no es escribir
Porque temo dar la nota
No sé qué coma omitir.
O puntos. Y repetir…
¡Quién sabe! Tener la potra…

Si repito las palabras
Se nota que soy muy pobre
En ellas. Que no las labras.
Ya lo ves, mejor que sobre.
Que haya variedad, las abras.

Luego viene “el qué decir”.
Que la historia sea agradable.
Y tendrás que seducir.
Expresarlo, como se hable


Y aquí, ya me “echo” a temblar.
-Sin hache-, sacando el pecho.
Como habrás de comprender.

Me tendrás que acompañar
Para que esté bien dicho y hecho
-Hecho con hache  es de hacer
Y sin ella es de echar-.

Y tendré que repasar
Y otra vez a releer
Quitar, poner y cambiar.

Si me agrada, puede ser
Más veces no, hay que tachar.

Y al final ya lo has de ver
De tanto y tanto sufrir
¿Para qué ya más leer?

Y dar tantísimas vueltas
Consultando  el diccionario.
¿Que quedan palabras sueltas?
Mejor rezar un rosario.

Mi oficio no es escribir
Ni tampoco un buen trovar
Cuatro frases y a encestar.

Con tan buena o mala suerte
Que no cayó dentro, fuera
Y alguien que vio lo ha contado
El golpe dio en la cimera

Esta lección es tan fuerte
Que no sabiendo escribir
No lo voy a consentir

¡Que vaya a la papelera!
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lunes, 12 de junio de 2017

ESCUELAS DE ALTA" COSTELERÍA" -PLATOS CREATIVOS-




















ESCUELAS DE ALTA "COSTELERÍA"
-PLATOS CREATIVOS-

Te acuerdas de aquella canción: que cantaba Antonio Molina: “Yo quiero ser matador/ como Guerra José/ Y Vicente  Pastor. / Yo quiero ser el mejor/ Y lo tengo que ser/ Con estilo y valor//…
Pues… ¡Madre!  ¡Qué maravilla!
Yo no quiero ser torero.
No valdría para una terna
Al tener  chica una pierna
Y querer  ser el primero.
Después el “schiquillo”, se quedó pensativo y siguió explicándose así de fino:

Yo quiero ser cocinero / De La alta Costelería / Y crear un buen puchero / Con “tajá y pringadería”—Y La madre:¡¡Madre mía!!...

Pero, mi vida, tu piensa
Que además de cocinar
Alguien tendrá que fregar
Esa loza. Y es inmensa!

Eso es cosa de auxiliares/ Yo quiero ser directivo/ ¿Tu plato por soleares?/ ¿No es algo imaginativo?
Y el chico…¡Vaya berrinche! / Quería algo excesivo / No pasar, de siendo pinche/ para siempre ejecutivo.
¿Tú te llamas Celedonio? /Le dijeron al “schavea”/  ¡Ponle Juan por lo del día! / Entendí decías flan.//
-Vamos a ver en que queda:
Mañana que es San Antonio
Y me lo tengo pensado
Antes de ser cocinero
Quiero ser banderillero
De un toro ¡Como un demonio!
De rabo muy bien guisado.

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X-¡¡Fregad, malditos, fregad!!
Clic en las imágenes para mejor provecho

miércoles, 31 de mayo de 2017

SER O ESTAR // CON UNO MISMO -INOPORTUNIDADES-




















SER O ESTAR // CON UNO MISMO
      -INOPORTUNIDADES-

A mí nadie me ha dicho nunca: ¡Escribe!... Porque saben que todo el día lo estoy haciendo. –Bien o mal, el lector tiene la palabra- verdad de Perogrullo-.
Sin embargo, sí decimos a menudo la expresión: ¡Callaaa!.. y esta última letra se extiende tanto que quien la pronuncia no se puede enterar y eso da mucha rabia.
Y es que esto debe ser una especie de síndrome que se produce de forma involuntaria y cuya voluntariedad molesta a quien va dirigida ¡Digo!
No me enteré del tiempo, de si jugaba fulanito, de si se aprobaron por fin los presupuestos, de si llamaron a la puerta, de si ha sonado…
Y es… ¿Por qué? Porque, a veces, en el mismo instante, se nos va la palabra.
La rabia está en que esta televisión que repite y repite a veces más de lo debido, en el momento “especial” lo dice bajo, lo pronuncia mal o el viento cierra la puerta mal  cerrada.
Puede ser, también  la causa por tener ¿problemas de audición? Por lo pronto eso se niega. Todos oímos perfectamente.
Reconozcamos, si es preciso  las inoportunidades.
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X-Naves especiales, edición ilimitada

sábado, 27 de mayo de 2017

ORTOGRAFIANDO LAS FIGURAS B/V




























ORTOGRAFIANDO
 LAS FIGURAS B/V
            - I -
Las miras, de arriba abajo. / Y después, de abajo a arriba.
¿Dudas? ¿Te cuesta trabajo?
Espera que te lo escriba:
-¿A qué te van a absorber?-

-Si un verbo termina en –bir. / Subir, prohibir, recibir,…
Con b tendrás que escribir.
Menos tres que has de saber:
Hervir, servir y vivir.-
         -¿Sabes que me has conmovido? / ¡Qué poeta! ¡Tienes guasa!
           ¡Con el “arte” te has valido! /  ¿No habrá faltas en tu casa…?


Ya lo puedes: exhibir.

               -I I-

Esperemos que no te hartes. / De estas tres bellas figuras
Con  elegantes posturas.
Que  si las ves…¡Ya bien partes!

-Y que…”haber, debes saber. / Que lleva b con caber.
Elimina: precaver.

Ya que  va a prevalecer. / Lo que nos va a convenir.
Teniendo que preservar
Para no prevaricar
Que con uve es prevenir.
Arte abstracto universal
De mente imaginativa
Confortadora, casual,..
De ir siempre a la deriva
Astuta, direccional,…


-I I I –

Pongo el cuadro boca abajo. / Con la firma a la derecha.
¿Tú qué ves? Yo veo cuatro
¿Y  qué están haciendo?…¿Teatro?
¡Ojo! por  si alguno acecha.
¡La belleza de ser majo!

Este es conde, es calambur. / Sin olvidar de –iba, y de –aba.
Asuntos con los que se iba
Y otros después, con que acaba.

Iguales que Belcebú
Tez, irritabilidad,…
Con su  bla, ble, bli, blo blu
-bundo, -bunda,-bilidad
B con r, bus y bur.
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X-De arriba abajo

X- De lado

miércoles, 17 de mayo de 2017

FRASES HECHAS / TRABAJO BARATO--HAY QUE ARRANCARSE LA PIEL





















FRASES HECHAS / TRABAJO BARATO
         -HAY QUE ARRANCARSE LA PIEL-
Hay que arrancarse la piel.
Aunque valga el “lo que valgo”
Porque la abeja dé miel.

-¡Hay que arrancarse la piel!-

Si natura no lo da
Ni Salmantica non prestat.
Lo que vale es lo que cuesta
Si esa cuesta sale de él.

No me digas  ¡Qué machista!
Porque ejemplice con él.
O es que acaso…Que ella es lista
¿Descarta la buena miel?

No temas al dermatólogo
Que él también se la arrancó
Y esto sí, que es cosa cierta
Que tiene la carne abierta
Porque también le tocó
Acudir a su “Valgólogo”.
“O sea se”, que según él:
Hay que arrancarse la piel.
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     “A cuadro regalado no se le mira el diente”
X-“Y Don Vicente sonriente / sabiamente apostilló:
     A un cuadro que es regalado / Nunca le mires el diente.
     Como el hombre es algo parco / Quiso decirnos el marco.”

X- somoS

domingo, 14 de mayo de 2017

BASES PARA UN BUEN APRENDIZAJE -MEMORIA Y ENTENDIMIENTO-






















BASES PARA UN BUEN APRENDIZAJE
   -MEMORIA Y ENTENDIMIENTO-
 -“Si se lo dices con flores. / Ya verás…de mil amores”-
 LA MEMORIA
En un tiempo denostada
Hoy vuelve a estar en la gloria.
Te recuerdo, la memoria.
No puede ser olvidada.

¡Niño!, Lo mejor razona
En un tiempo se decía.
La criatura llorona
Del todo no comprendía
Tan razonable encerrona.

-¡Razona, niño, razona!-

Estaba visto muy mal
Desde la mente de adulto
Que la memoria-visual-
Se fomentara. Un insulto.

¿Te lo sabes? ¿Lo deduces?
¡Qué no te falte la larga…!
Con la corta son tus luces
Si tienen su buena carga.

¿Lo retienes? Pues...¡Contento!
Es sin duda lo cabal
Que tenga su asentamiento
Con la memoria-visual,
Auditiva, dactilar,…

Tu mejor procedimiento
Que aprendas a razonar
Y sepas…memorizar.

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X-1-El punto exacto-Esc

X-2-El punto exacto-Fot