LA ENSEÑANZA POR DENTRO-- LOS CASTIGOS NO SON BUENOS AMIGOS-- BRAZOS EN CRUZ.-EL GUIÓN-

 LA ENSEÑANZA POR DENTRO

LOS CASTIGOS NO SON BUENOS AMIGOS

BRAZOS EN CRUZ.-EL GUIÓN-

¿Cuántas veces de chiquito / Te repetían ¡Pepito!

Pon un poco de ATENCIÓN / Y tú decías ¿Qué es eso…?

¿Qué no  coma tanto queso. / Chorizo ni salchichón,..?

          Que te fijes más melón.

Y yo claro, sonreía. / No saliera algún ratón.

 

¿Qué te fijes?-Yo me fijo- / Pero ver, no veo nada.

          Observa que no es bobada.

¿Observar? ¿Cómo se observa? / Mejor que hagamos  un GUIÓN

Con pautas bien señaladas:

 ¿Qué es? ¿Qué tiene? ¿Qué lleva?

¿Cómo? ¿Cuándo? O ¿Por qué?...

Detallan la explicación.

Realizaciones artísticas POP-ART del Arte y la Palabra

X-Los castigos no son buenos amigos. Brazos en cruz

LA POESÍA COMO TUBO DE ESCAPE SU MOTOR ESTÁ EN LA ESCUELA-- TODOS-

LA POESÍA COMO TUBO DE ESCAPE

SU MOTOR ESTÁ EN LA ESCUELA

                    TODOS

A veces decimos “todos” / Y es por generalizar

          No son buenos esos modos

          Si es algo particular.

“Todos” ganamos muy poco / ¿Esa frase   es de verdad…?

          Lo digo y.. ¿Ya ves? No toco…

¿Loca fatalidad…?

Por miedo. ¿Por qué hay un coto?/ Lo mejor es ¡No tocad!

 

No nos vale lo de “todos”. Entonces ¿Por qué lo usamos?...

Muy pocos dan a los codos / A los brazos, a las manos

          A la lengua sí, o callamos.

Siendo así, de todos modos / Lo mejor es estar sanos

Y con humor, ¡Más gozamos!

 

Y mientras tanto ¿Subimos? / ¡Quita hombre! Así vivimos

          Otros nos dirán :¡Tiramos!

Recogiendo “cabos”

Se me olvidaba decir. /”Todos somos estudiantes”

          “Todos”- para recordar

-Adverbio de cantidad-.

¿Lo podríamos “modificar”…/ Por ¿“pocos”.? ¿Sería verdad?...

¿Y de Tiempo?...Si fuera ANTES.

 

Realizaciones artísticas POP ART del Arte y la Palabra

X-Así y todo-Mira bien para entenderlo.

X- Como una cabra. Pollino

 

LOS MIRADORES

 

LOS MIRADORES

Muchas casas de Jerez del centro de la ciudad tienen estos curiosos miradores. Algunos como este caso de la calle Corredera, direcciones para ambos lados. Desde ellos se curioseaba e incluso sus ventanitas móviles  y algunas con cristal podían admitir una carta, un paquetito,…

 

LA VIRGEN DE LA CONSOLACIÓN-COPATRONA DE JEREZ

 

LA VIRGEN DE LA CONSOLACIÓN-COPATRONA DE JEREZ

 

Era la tarde del sábado 5 de febrero de 2022- tuvo lugar en el Real Convento de Santo Domingo de jerez la presentación de la imagen de la Virgen de Consolación, la cual ha sido restaurada a cargo de María de La Paz Barbero.Es una magnífica talla de procedencia italiana.

Esta imagen de la Virgen que fue patrona de Jerez está en el convento de los frailes dominicos.

La leyenda dice que llegó en 1285, después de su aparición a un marino en medio de una tempestad, este la llevó al convento de predicadores “para ser consuelo de los jerezanos”. Actualmenmte es co-patrona de la ciudad.

Representa ala Virgen amamantando al Niño Jesús.

Es de alabastro, decorados en oro fino sus cabellos.

UN DÍA CUALQUIERA DEL CURRO -LOS INTRATABLES-

 

UN DÍA CUALQUIERA DEL CURRO

    -LOS INTRATABLES-

 

No dan ni los buenos días. / Y cuando pasan al lado

          Alerta. Si te confías

          Que un algo raro ha sonado.

Rajan de los policías. / Del reloj de los bomberos

          Que lo tienen atrasado.

De los que pasan tan fieros. /Por las aceras y vías.

          Un patinete ha cruzado

          A toda velocidad.

La nuera, suegra o cuñado,…/ Tema tienen. ¡Y temblad!

No hay médicos, ni enfermeras / ¿Maestros? Les da lo mismo.

          Grandes colas donde fueras

Y charlan con tal egoísmo / Que a ves, ya, ni te enteras

          Eso sí, movilizados / Con el niño que está en clase:

Un poquito acatarrado. / Que por el cole se pase

          Y se lo lleve abrazado.

¡Intratables! ¡Consentidos! / Retratables. Sin sentidos.

          ¡¡Qué mundo nos ha tocado!!

 

Realizaciones artísticas del Arte y la Palabra.

X-Tú mismo te lo has buscado. –Técnicas manuales-

EN LAS PUERTAS DE LA ESCUELA -LO “JODÍO” ES RETENER-

 

EN LAS PUERTAS DE LA ESCUELA

-LO “JODÍO” ES RETENER-

Escribir lo hace cualquiera / ¡Qué sepa, claro, escribir!

          Con las normas que requiera

          Expresarse y bien decir.

 

No sólo es de la Escuela. / Que al tiempo que bien se aprende

          A leer. La mente vuela

          A narrar, contar, describir,…

          Y también tiene su  duende.

Escribir después se aprende / Leyendo y mucho escuchando.

 

Pero…¡Escribir. Escribir! / Con las normas que requiera…

          Eso sí. Que sale fuera…

Cuenta la imaginación. / Y el saber bien relatar.

Y si no cuesta trabajo / viene bien el desparpajo.

 

          Llega ya otra cuestión:

Es más duro el Percibir. / Comprender: Asimilar

          RETENER ESE DECIR / Ese mensaje de dar

Y poderlo Concebir

Eso ya no es de cualquiera.

¿Tienes masa cerebral? / ¿Los sentidos bien despiertos…?

          ¿Y tú interés es cabal?

          Que los deseos sean ciertos:

          HAS APRENDIDO A ESTUDIAR

Realizaciones artísticas POP-ART

Del Arte y la Palabra:

X-El maestro, informa, forma.

     Da ejemplo. Pero no echa

     discursos.

LETRILLA- EL MEJOR JULIO EN AGOSTO

 

LETRILLA, A MODO DE CANCIÓN INFANTIL

 

EL MEJOR JULIO EN AGOSTO

 

-A Gloria, fuente de vida. Madre, doctora y guía-

 

            -AGOSTO-

Agosto. ¡Está  de contento….!

¡Qué  de contento está  agosto!

          Porque ha llegado JULIO

¡Así, como te lo cuento!

 

Es la sonrisa de un niño

          Que estaba tan agustito

                    En el vientre de su madre:

“¡Qué vamos a ver, cariño!

          El día que mejor te cuadre

                    Porque siendo por ti,  el hito…!:

          ¡Que JULIO venga en agosto!.

 

Alguien dirá: “No lo entiendo”.

          ¡Pues que estudie Astronomía!

          Que viendo tan lindo rostro

Seguro que Dios diría:

          En agosto está  su día

Y el cinco su nacimiento.